Thema
Bildung & Pädagogik
Unterricht, Geschichtsvermittlung und Lehrerbildung ziehen sich durch Rainer Grajeks berufliche Arbeit. Die Texte reichen von didaktischen Beiträgen der 1970er- und 1980er-Jahre über Museumspädagogik und schulische Projekte bis zur Ausbildung von Geschichtslehrern in Mosambik.
14 Beiträge in vier Bereichen
Unterricht & Didaktik
Geschichte vermitteln, Fragen eröffnen, Lernen gestalten
Hinweis zu den historischen Fachtexten: Rainer Grajek hat 2006 die Entstehungsbedingungen wissenschaftlicher Veröffentlichungen in der DDR rückblickend eingeordnet. Zur Einordnung →
1977Problemhafter UnterrichtÜberlegungen zur problemorientierten Gestaltung einer Unterrichtsstunde und zur selbstständigen geistigen Tätigkeit der Schüler.
1978Emotionale UnterrichtsgestaltungEin zeitgebundener fachmethodischer Beitrag über Wissen, Anschauung und emotionale Wirkung im Unterricht.
1978Pädagogische LesungErfahrungen zur Behandlung der deutschen Geschichte des späten 19. Jahrhunderts mit problemorientierten und regionalgeschichtlichen Zugängen.
1980Das SozialistengesetzEin geschichtsdidaktischer Beitrag zur problemhaften Gestaltung einer Unterrichtseinheit über Arbeiterbewegung und Sozialistengesetz.
1980Die Gründung der I. InternationaleÜber Unterrichtswege, mit denen historische Entwicklung, Quellenarbeit und Schüleraktivität miteinander verbunden werden sollten.
2006Bemerkungen zu wissenschaftlichen Artikeln, die in der DDR geschrieben wurdenRückblick auf politische Vorgaben wissenschaftlichen Schreibens und auf didaktische sowie methodische Diskussionen in der DDR.
Lernorte & Medien
Museum, Film und außerschulische Zugänge
1978Rezension: Wir besuchen ein MuseumBesprechung einer Handreichung zur Bildungs- und Erziehungsarbeit im Museum und zur Vorbereitung von Besuchergruppen.
1978Schüleraufträge im MuseumErfahrungen einer Fachkommission mit Aufgaben, die Schüler selbstständig im Heimatmuseum bearbeiten konnten.
1995Kranke Umwelt, kranker Mensch – Uranabbau im ErzgebirgePädagogische Empfehlungen zu einem Film über die WISMUT, entstanden aus Lehrerfortbildung und Zusammenarbeit mit dem Filmemacher Volker Koepp.
Schule & Projekte
Unterricht über die Fachgrenzen hinaus
1999Börsenfieber am Großenhainer GymnasiumDas Planspiel Börse als Unterrichtsprojekt eines Geschichtsleistungskurses und als Zugang zu wirtschaftlichen Zusammenhängen.
1999„Stell’ dir vor, Du bist der Boss“ – Gymnasium als Existenzgründer-SchuleEin schulisches Projekt zur Sozialen Marktwirtschaft, das Fachwissen, Wettbewerb und selbstständige Arbeit miteinander verbindet.
2007Schulmauern erzählenEin Zeitzeugenbeitrag zur Entwicklung des Großenhainer Gymnasiums und zu Stationen von Rainer Grajeks eigener pädagogischer Arbeit.
Lehrerbildung in Mosambik